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《雕刻如刀,明媚如光》

高中组   三等奖

三门中学高一(1)班   陈玥元

指导老师:章萍莉

        家是广阔的天地,我们是一株一直奋发向上的向日葵。家风是阳光,良好的家风则以其明媚的光芒,使我们蓬勃发展。在我的家中,父亲总像治愈我、令我发奋的不竭力量源泉。

        犹记得初二时,我对自己的成绩沾沾自喜,逐渐松懈散漫,成绩一落千丈,一度跌出校两百五十名。当周边的同学挥舞着手中的成绩单,眉目间流淌着喜悦之情时,我不免有几分落寞。面对同学们的冷嘲热讽,老师的恨不成钢,一阵汹涌澎湃的沮丧袭卷而来,抨击着一颗稚嫩的心脏。我终于按捺不住自己的情绪,将头深深地埋进臂弯,肩膀剧烈颤抖着,滚烫的泪水溢满面颊。

        印象中我的父亲是个沉默寡言的人。每当我在他面前流下眼泪,他便愈加严肃地说道:“泪水是弱者博得同情的一种方式。”自那以后,我便收拾起自己的眼泪,不能让他瞧不起我。

        我抚去面颊上的泪痕,独自踱回家。春天还未过去,愈加暖的天气,伴着连绵的雨丝,有新翻泥土的气味儿。迎面拂来一阵风,我却只觉得它清冽。想起父母对我的沉重期待与殷切盼望,我开始举步维艰。胸中那只活泼好动的小鹿,也仿佛失去斗志般,一蹶不振了。

        当父亲看到我肿胀发红的眼眶时,他不发一言,一如既往的沉默。翌日清晨,闯入眼帘的便是父亲赠予的“逆水行舟,不进则退”八个大字。我五点钟起床读英语单词,父亲在一边耐心地为我放录音。在去往学校的路上,我心中默记今日刚接触的新单词,总是一不留神便将自己拌倒,引起旁边三五成群的学生们捧腹大笑。在课堂上,原本不爱举手发言的我,地破天荒地一连抛出许多问题。有些同学嘲笑我的问题低级愚蠢。我也曾极度怀疑自己空有满腔愚勇,植荒十年,换得一时春生。我每日晚上都要把一摞辅导书抱回家慢慢钻研,直至困得睁不开双眼再去睡觉。每日醒来,便看见“逆水行舟,不进则退”。

        强者用汗水赢来掌声,而弱者只会用泪水博得同情。我的成绩也如蜗牛一般,慢慢往上爬。我偶尔会向父亲抱怨学习的枯燥乏味,有时也会对自己心灰意冷。他便告诉我:“努力不一定有回报,但持之以恒的努力绝不会被辜负。”

        在父亲的家训熏陶之下,我真的做到了。经这一年如同一日的艰苦奋斗,我在初三那年取得了全校前十的好成绩。父亲的眼底终于有了几分缓缓漾开的笑意。

        长大后读梁启超写给孩子的信中有言:人生维常常受苦乃不觉苦,不致为苦所窘耳。小挫折正磨练德性之好机会。那时才明白父亲的用心所在,父亲那严厉的家训如锋利的刻刀,雕琢出一个不断完善的我;父亲那刚健的家风如明媚的光芒,闪耀出一个奋发昂扬的我。