《归来“孝”兮》
高中组 三等奖
路桥区新桥中学高三7班 任露
指导老师：叶芬琴
《开学第一课》中有这样一个场景令我深深感动：在采访环节中，由于许渊冲老先生已经96岁高龄，董卿为了让老先生能听得清楚，跪着与老先生对话。这一幕是对尊师敬长这一中华传统美德最生动鲜活的言传身教。
《孝经·开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意。孝的观念源远流长，殷商甲骨文中就已出现“孝”字。“百善孝为先”，《论语》亦云：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝敬自家的长辈，推己及人，善待他人。逢年过节，我都会去看望许久未见的外公外婆，一起吃好吃的，倾吐内心的小困惑，即使他们听不懂，嘱咐他们照顾好身体；每逢重阳，学校组织我们去看望那些住在敬老院里的老人，一起包包饺子，为老人修修指甲，唠唠嗑。这就是《论语》中所说的“父母在，不远游”！或许，所谓的“孝”，是我们踏踏实实地为老人做点事；所谓的“孝”是多花点时间陪陪老人；所谓的“孝”，是我们能够和颜悦色地对待老人。孝是一种美德，是一种传承，更是一种无言的大爱！
君以孝治理国家，民用孝立身理家。华夏民族几千年，自古如此。一个人发展到一个家庭，一个拥有良好家训的家才会形成一个良好的社会。列夫·托尔斯泰说过：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。幸福的社会是一个孝为先的社会，幸福的家庭各自拥有着良好的家风家训。
我家也不例外。餐桌前，父亲教育我和弟弟，无论在自家的饭桌上抑或作客他家，用餐便要一心一意，规规矩矩地吃饭，切勿三心二意做别的事。餐桌上，不能独占自己喜欢的菜，不可对着盘子挑挑拣拣，要养成良好的用餐礼仪。餐桌后，父亲经常教导我，勤俭节约，与人为善，不要因为小事而斤斤计较。
父亲不仅仅只是理论上教育我们，更为重要的是父亲自己一直都是这么做的。父亲的衣服总是那样的几件；父亲总是早早地起床，从不睡懒觉；父亲总是闲不下来......节衣缩食是他托起这个家的桥梁；勤朴乐善是他传给我们的最为丰厚的道德源泉；言传身教是最好的教育，在无形中熏陶了我们的精神家园，滋养了我们自身的精神品格。
你我是小家，社会是大家。只有做好了这个小家，才能让大家成为真正意义上的“大家”。
家训承载着长辈对晚辈的鞭策与鼓励，晚辈秉承家训，是对长辈最大的孝。家风是一种无言的教育，随行潜入心，润我细无声。只有良好的家风才能让我们找到生命的依托，找到人生的健康的阳光的方向！