教育部点名表扬！椒江入选全国中小学劳动教育实验区

近年来，台州市椒江区全面贯彻习近平总书记关于“把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求”，创新“垦荒少年成长式劳动教育”品牌，拓展实践场所、加强课程设置、加大经费投入、强化安全保障，积极探索具有椒江特色的劳动教育新模式。目前，全区100余所中小学、幼儿园实现劳动教育100%覆盖；5所学校被评为省级劳动教育试点学校。

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一、政策保障

贯彻落实习近平总书记2016年“六一”前夕给椒江区12名垦荒队员后代的复信精神，将传承大陈岛垦荒精神和锻造新时代“垦荒少年”有效融合，成立区域工作专班，建立政府负责、社会协同、部门共同参与的“联动发展机制”和“安全管控机制”。印发《椒江区中小学劳动教育实施方案》，纳入区域教育督导评估体系、中小学课程方案和职业学校人才培养方案，着力培育“三爱三有”能担当大任的时代新人。

二、课程保障

整体优化课程设置，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，开发编制《椒江区中小学劳动实践指导手册》，编写出版《少年梦 垦荒志——大陈岛垦荒精神教育读本》、《拓荒者之路》等教育读本，定计划、定时间、定内容，规定中小学校劳动教育课每周不少于1课时，每校每学年设立“垦荒劳动周”，定期组织少先队员赴大陈岛研学劳动，全面打造课程建设的传承布局。

三、活动保障

建立资源丰富、机制健全的劳动实践教育体系，实现校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会实践多样化，涵盖学工、学农、学医、学军、学商等内容。构建综合性“一站式”社会实践平台，提供“菜单式”服务，建设“非遗劳动教育1+3+5”工程，以156项全区非遗项目为基础，开发“一日劳动体验”“三日项目体验”“五日研学体验”活动。以城乡学校劳动教育联盟、校企合作等形式开展结对项目，每校开辟垦荒劳动基地，开展“快乐星期三”劳动社团活动，全区各学校劳动社团覆盖面100%。

四、场地保障

夯实基地要素保障，引入中科院资源，建立中科院研学实践基地，占地160余亩，开发12大项30多个小项目的延伸课程；完善改造“大陈岛综合实践基地、学院路小学“都市田园”基地、下陈中心校“米丘林”农科院基地和校外非遗联盟实践基地；以“一岛五基地”为示范点，多渠道拓展“1+5+X”实践场所。

五、师资保障

依托技能大师工作室、名师工作室等对劳动课程进行统一架构，每年召开劳动实践课程研讨会，开展技能评比、成果展示、专业培训等系列活动，提升综合素质。目前，全区建有劳动技能类大师工作室7个、名师工作室4个，工作室成员100余名。

来源：浙江教育报